Проект: BG-RRP-1.015-0613 „Изграждане на STEM учебна работилница (Maker Space) в направления - Природни науки, Зелени технологии и устойчиво развитие, Математика и информатика и ВОСКС“
Оперативна програма: Национален план за възстановяване и устойчивост
Приоритетни оси: Образование и умения
Процедура: „ УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА“
Код на процедура: BG-RRP-1.015
Регистрационен номер на договор за финансиране: № BG-RRP-1.015-0613-C01
Конкретен краен получател: НУ „Илия Р. Блъсков“ – гр. Шумен
Обща стойност на инвестицията: 252 499,98 лева
Финансиране: Национален план за възстановяване и устойчивост
Период на изпълнение: 22.08.2024 г. - 31.05.2026 г.
Цел на проекта:
Осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM и да се повиши интересът към науките и научните изследвания у учениците.
Кратко описание на проекта:
Училищният СТЕМ център ще обхваща направления "Математика и Информатика", "Зелени технологии и устойчиво развитие" и "Природни науки". Ще оборудваме 6 ВОСКС. Училищната STEM среда ще бъде изградена на приземния етаж, където има няколко помещения. Едното е компютърен кабинет, а останалите са складови и в тях ще бъдат извършени СМР. Предвижда се закупуването на допълнително специализирано оборудване за STEM, с цел обезпечаване процеса на изработването на различни модели, макети и други проектни дейности. То е съобразено с възрастта на нашите ученици, с избраните направления и профила на учителите, които ще работят в STEM центъра. За учениците от 1. до 4. клас сме предвидили комплекти проекти, които помагат за усвояване на знания свързани с живата и неживата природа, зависимостта между тях, опазването им и използването на зелени технологии за подобряване средата на живот на хората. Това са умни оранжерии, соларни колички, ветрогенератори , комплекти за пречистване на водата и др. Учениците ще изследват физични явления, ще наблюдават химични процеси, светлинни и оптични явления, ще изпробват силата на слънчевата и механична енергия и ще сглобят сами модели на Слънчевата система, както и много други интересни и практически ориентирани проекти.
За учениците от 3. и 4. клас сме предвидили подходящи за възрастта комплекти електронни платки с микроконтролер за сглобяване, които на по-късен етап се програмират с помощта на блокова платформа.
Ще създадем зона „Учебна работилница /Maker Space/“, която ще съдържа следните STEM направления: Математика и Информатика и Зелени технологии и устойчиво развитие. Създаването на Учебна работилница ще осигури допълнително материали, инструменти и пространство, които да подпомогнат процеса на учене чрез правене, особено при решаване на практически проблеми свързани с разработването на проектите. Учебната работилница ще се разполага в три помещения. Те ще са свързани помежду си и ще образуват три тематични пространства: "Кът за идеи, въпроси и предизвикателства", "Кът за наблюдения и опити" и "Кът за споделяне и дискусии". В тях учениците ще прилагат наученото в часовете по Родинознание, Човекът и природата, Човекът и обществото, Математика, Технологии и предприемачество и Компютърно моделиране за решаване на реални проблеми и ще установят връзките между различните учебни предмети. Ще се прилагат и похвати от проблемно-базирано обучение, както и методът на проектите. Тези учебни предмети са интегрални по своя характер, защото съчетават в себе си знания от различни области. Учениците се запознават с природния свят, с различни природни обекти и явления. Технологията в обучението по математика също е комплексна. Децата трябва да разбират полезността на изучаваните математически знания и придобитите от тях умения. Учебният предмет Компютърно моделиране е основополагащ за придобиване на дигитална компетентност, учебното съдържание е свързано с останалите ключови компетентности. Изграждат се умения за учене, критично мислене, справяне с проблеми, инициативност, творчество, планиране на собствените действия и работа в екип. Постига се съгласуваност и взаимодействие между съдържанието на отделните учебни предмети. Те са тясно свързани помежду си и ще могат да се организират интегрирани и проведат уроци. В рамките на проекта ще бъдат внедрени съвременни педагогически практики и проектно-базирано обучение, ще се осигури възможност за интердисциплинарно и практическо обучение, ще се създадат условия за устойчиво развитие на компетентности и умения, съответстващи на нуждите на съвременното общество.
Дейностите по проекта ще бъдат изпълнени в съответствие с одобрената от Директора на Националния STEM център Концепция за изграждане на STEM среда.
Всички дейности ще бъдат изпълнявани в съответствие с принципите на прозрачност, устойчивост и ненанасяне на значителни вреди на околната среда, съгласно изискванията на Регламент (ЕС) 2021/241.
График на планираните информационни събития:
ноември 2025
април 2026
